Cosa fa la (brava) Maestra

Quando una maestra educa nostro figlio a guardare la realtà? A riconoscerne il senso, buono, a “vivere per” e non contro, non lo considera “poverino” (è troppo piccolo, non è capace), e riesce così a tirar fuori tutto il meglio da lui? Insomma, quando una maestra può considerarsi, a pieno titolo, la Maestra, con l’articolo determinativo e la emme maiuscola? Piccole suggestioni, nel mare della realtà, per poterle riconoscere, tante Maestre da ringraziare. La Maestra racconta la storia di Alice nel paese delle meraviglie ai bambini di 3, 4, 5 anni, (nell’edizione, bellissima, scritta da Carroll per bambini “da 0 a 5 anni” della Sonda “Alice dei bambini”), fa fare disegni, realizza il “giardino meraviglioso di Alice”, invita “il coniglio bianco” a giocare coi bambini, organizza un té con “il cappellaio matto”, fa impastare e cuocere “delle belle crostate”, rendendo così una bella storia vero “dono d’amore” ai bambini, e non un frettoloso sguardo “mordi e fuggi”. La Maestra fa sedere ordinatamente, intorno ad un tavolo tondo, 10 bambini, silenziosi, a mangiare una pera. Dieci silenziosi bambini di 2 anni. La Maestra dice sempre: “ho una classe eccezionale”; quando, in prima elementare, tutti scrivono con la matita, lei fa usare la penna stilografica; quando dice “domani andremo nel parco” “evviva!”; “domani studieremo i rettili” “evviva!”. La Maestra, in seconda, fa inventare storie ironiche con animali e regala peluchini, storie paurose e regala ragni di gomma, domani interrogherò sulle tabelline, “evviva!”. La Maestra fa rappresentare ai bambini la Via Crucis di Gesù attraverso i quadri di Giotto. La Maestra fa leggere un libro, e, a commento, fa portare il cibo corrispondente, “due cose piacevoli fatte insieme”. La Maestra fa suo il realistico invito del Papa; tra lo sventolio delle bandiere dei palazzi di fronte, nella sua classe fa dire e disegnare ai suoi bambini i Misteri del Santo Rosario. Li trovate qui allegati. Dono di Pasqua per voi, bambini di Tempi.