Perché darsi da fare anche per quelle scuole che "se paghi, sei promosso"? Lettera di un insegnante e risposta
Scuola
Appello di diverse associazioni no profit alle forze politiche perché intervengano sul Dl rilancio in sede di conversione
Toccafondi (Iv): «Il dl Rilancio nega aiuti alle paritarie, abbandona 900 mila studenti, azzoppa il sistema pubblico. Perché il ministro tace?»
Ottant'anni di inutile assalto al monopolio statale dell'educazione dovrebbero far nascere almeno il sospetto che la strategia utilizzata nella lotta sia difettosa
Quadrati di gesso, bolle e mascherine non saranno mai obiezioni al motivo per cui si accompagna un figlio alla soglia e uno scolaro nel mondo
«Le crisi dell’insegnamento sono crisi di vita», scrive Péguy. Perché la dura lezione del virus non venga diluita ai giovani come «pappa e bambagia», l’educazione deve essere opera comune di tutti. Già oggi, non quando riapriranno le aule
Intervista al presidente della Cei Gualtiero Bassetti: «La chiusura degli istituti liberi sarebbe un’ingiustizia per migliaia di genitori (non solo cattolici), privati di un diritto costituzionale»
La nostra Costituzione riconosce che il diritto-dovere di crescere i figli appartiene solo e soltanto alla famiglia. Il governo non lo dimentichi
Spiccioli insufficienti nel "dl rilancio" per gli istituti non statali. Il capo dei vescovi a Tempi: «La loro chiusura è una negazione della libertà»
Andrea Buragina, papà di un bimbo autistico, «sconcertato» dal disinteresse del governo, raccoglie firme per chiedere al capo dello Stato un dicastero ad hoc: «Serve passione»
